为加强我校学生心理健康教育工作，提升低年级心理委员的专业素养和工作能力，6月4日土木学院在南山书院201会议室对土木学院、建科学院的心理委员开展了心理健康知识培训。本次培训旨在通过高年级心理委员的经验分享，为低年级心理委员提供宝贵的心理工作方法和策略指导。
活动伊始，主持人简要介绍了本次培训的背景和意义，强调了心理委员在维护学生心理健康方面的重要作用。随后，校“十佳心理委员”商舒蕊同学分享了自己在班级心理工作中的工作历程和宝贵经验。
商舒蕊同学结合自身工作情况和班级实例，深入浅出地讲解了心理委员的职责、沟通技巧、工作模式等方面的知识。特别是在处理学生心理问题时，她强调了耐心倾听、理解共情和积极引导的重要性，并分享了多种有效的心理调适方法和技巧。
在培训过程中，参会的心理委员积极与商舒蕊同学进行互动交流。他们纷纷表示，通过这次培训，不仅学到了很多实用的工作技能，还深刻认识到了心理委员工作的重要性和责任。
最后，我院心理专干李于晨老师就如何围绕学校五级心理工作体系发挥好班级心理委员的上下联动作用对心理委员们做出了讲解，并对参会心理委员提出了几点希望和要求，要求各位心理委员们要珍惜培训机会，将所学知识和技能运用到实际工作中去，不断提高自己的专业素养和实践能力，要加强与其他班级心理委员的沟通交流，互相学习、共同进步，共同推动我校心理健康教育工作的发展，要时刻关注学生的心理健康状况，及时发现和解决问题，为学生的健康成长保驾护航。
本次培训不仅为低年级心理委员提供了一个学习和交流的平台，也为学校心理健康教育工作注入了新的活力和动力。未来，学校将持续关注学生的心理健康，不断加强心理健康教育工作，为学生的健康成长保驾护航。
图文来源：杨昕喆 高垚
